前言

在我们的身边，活跃着一群这样的好老师，她们有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。她们像一把把火，点亮了孩子们心中的那盏灯；她们是一束束光，照亮着我们前行的道路。她们在平凡的工作岗位上，用“奉献”谱写了一支支爱的赞歌。柴桑小学推出“躬耕教坛强国有我”——2023年优秀教师风采展，陆续展播该校优秀教师的风采。下面，让我们一起来感受柴桑小学教师柳琴的教育情怀。

师爱化春雨，润物细无声

风雨润桃李，黑白画春秋。在20多年的教育生涯中，柳琴从事班主任工作近20年。所带班级班风纯正、学风优良，被评为全国“动感中队”，省级“优秀少先队集体”，积极铸牢少先队员中华民族命运共同体意识。

工作中，她刻苦钻研，认真实践，注重学生素质和能力的培养。她秉持“让每一颗种子都能在阳光下茁壮成长”的教育理念，给予学生温柔而有力量的爱，关注每一位学生的发展，让孩子们在各类创意班队活动中健康成长：集体过生日、劳动实践、消防实践、三色文化探寻红色革命遗址、井冈山上当红军……家校携手，一起守护童心，健康成长。

春风化雨，润物无声

“心”“行”教育，厚积薄发，严而不苛，宽而不纵是柳老师一直以来坚持的带班理念。在带班过程中，她致力营造“团结友爱、积极乐观、好学善学”的班级氛围，尊重、理解每一个孩子，用“心”和“行”去教育、影响孩子，帮助他们成为更好的自己。

她重视细节教育，引导学生在细节方面养成良好的习惯，细到桌椅摆放、书本整理、课堂笔记、早读内容规划等等。她还善于捕捉学生的闪光点，及时表扬，传播正能量。她注重仪式感，在节日或者学期关键节点，为孩子们准备富有意义的小礼物：粽子手环、端午蛋袋、月饼、新春福袋、写着励志话语的小卡片等，以激励孩子。

在校期间，她密切关注学生的思想动态，注重因材施教，主动交流，积极引导，帮助学生走出困境，培养积极的心态，增强他们的学习力。

矢志教育，锐意创新

柳老师班级管理中的亮点，一是“职位我定，职责自选”，二是“规则我定，奖励自选”，强调在班级管理中，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，将选择权更多地交到学生手中。重参与，人人管理；重激励，力争上游，为班级管理注入活力。她重视班级建设，班干部竞选、班规制定都是由学生参与、民主确定；在班级管理中每位学生都有自己的管理岗位，并可获取个人积分；开展多种形式的小组竞赛，形成你追我赶的氛围，激发学生的内驱力。这些具体的班级管理措施，让每一个学生都有强烈的归属感、责任感和主人翁意识，增强了班级民主自治，从而形成良好的班风学风。

玉成其美，静待兰馨。

努力带动努力，优秀带动优秀。一路采撷硕果，蓄力前行。柳琴被授予江西省骨干教师、九江市数学教研先进个人、浔阳区优秀班主任、浔阳区“最美”班主任等荣誉称号，多次参加省、市、区级教师赛课、说课、备课等比赛，均获得一等奖的成绩，论文多次获全国、省、市一等奖并于各级杂志发表，数次参与省级数学试卷、课后习题的编写。历届学生在各级各类竞赛中均获得优异成绩。

“情”音入心海，歌声胜春潮。追梦路上，她将继续坚守本真，润物育人，在桃李芬芳中起舞，在星辉斑斓里放歌。