校园里，他们身影匆忙

似暖阳，融化懵懂寒霜

课堂上，知识倾囊相授

思维火花，在眼中绽放

晨曦中，他们微笑守望

晚霞里，关怀仍在身旁

生活难题，他们耐心开解

成长路上，为学生把控方向

寒来暑往，初心如磐

用智慧与爱，将未来照亮

引领学生，奔赴浩瀚梦想

他们有一个共同的名字——班主任

12月26日下午，班主任张丽萍名师工作室在兴中学校一楼录播教室举办“鹤湖教育集团首届教研年会——中小学班主任育人故事分享沙龙”活动。本次活动旨在提升班主任育人水平，加强经验交流。兴中学校校长方向、兴中学校副校长张丽婷、集团各校部分班主任以及兴中学校全体班主任出席本次活动，现场气氛热烈。

活动伊始，工作室主持人张丽萍老师为大家介绍工作室成员并传达班主任工作重要性，期望大家分享真实故事，碰撞教育火花。随后，集团各校四名优秀班主任袁梦、周婧、黄梦莹和汤珊珊围绕自己的班主任工作经历展开分享。

《用心浇灌 让爱绽放》

兴中学校 袁梦

在班主任育人工作中，袁梦始终认为在教育这片沃土里，每个孩子都是一朵会开的花，或迟或早，或短或长。在她的工作经历中，也曾出现过一枝十分棘手的“枝蔓”——小叶同学，她敏锐地关注到小叶同学的家庭背景，深入挖掘出他内心深处的委屈情绪，坚持用充满同理心的爱意浇灌感化他，在袁梦老师的慢慢浇灌下，小叶同学的身上也传来了花开的声音。教育不仅仅是传授知识，更是点燃火焰，激发潜能，引导成长。

《你大可不必完美》

鹤湖学校 周婧

周婧通过一则视频将她和学生晓晓的故事向我们娓娓道来。在班主任工作中，她细心观察每一位学生，了解他们的性格，在这个过程中，她注意到了一位学生——晓晓。初识时，他的声音细小而颤抖，连说出自己的名字都需要极大的勇气，这也引起了周老师的注意。随着时间的推移，周婧老师对他的认识逐渐深刻，她将这位特殊的孩子喻为一颗不完美的珍珠，周老师认为晓晓虽然有着自己的不足，但也有着独特的光芒和潜力。从那以后，周老师用她的爱不断擦拭着这颗不完美的珍珠，最终，这颗不完美的珍珠也绽放出了璀璨的光芒。

《从心出发 护航成长》

西林学校 黄梦莹

自工作以来，黄梦莹大多担任五六年级的班主任，对于孩子们步入高段后性格上的转变，她有着十分充足的经验。黄老师的分享根据学生叛逆期的具体表现为班主任们提出了三点解决措施：一、改变现有教育模式，用爱与耐心和孩子沟通；二、正视孩子内心的想法，与孩子成为朋友；三、发挥班集体的作用，凝聚班级力量。最后，黄老师回首自己的班主任经历，浅谈躬耕教坛的成长，为新班主任的自我调控提供了方法。

《浅谈班级育人策略》

鹤湖学校刘家塘校区 汤珊珊

汤珊珊的分享围绕“勤”“柔”“等”三个字展开。勤：勤接触、勤表扬，有一双善于发现的眼睛是育人工作的利器；柔：语气柔，对于学生的错误，不要劈头盖脸地批评，而是要“有策略”地鼓励；等：多给学生一些耐心和机会，同家长一起静候花开。班主任工作是一门艺术，汤老师的育人工作也如同春雨一般，滋润着学生们的心灵。

全体参会教师交流互动

分享结束，班主任们互相探讨，交流遇到的问题与解决方案。大家踊跃发言，提出诸多实用策略。星聚成辉，水起成澜，教育之路虽长且艰，但每一步都充满了意义与价值。

活动尾声，工作室主持人张丽萍老师总结，她肯定班主任辛勤付出，鼓励将经验用于实践，让班主任们以鼓励和表扬为指引，构建良好、和谐的师生关系，提升育人质量。

此次活动为班主任搭建交流平台，增强了班主任队伍的凝聚力和战斗力，在今后的工作中，相信大家将以更饱满热情与智慧投入班级管理中，助力学生成长。

（来源：鹤湖教育集团 陈方芳 叶欣）