庐山西海风景名胜区教育系统与市双峰小学开展“结对共建、携手共研”活动

2024-12-13 11:33:51   
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12月12日上午,庐山西海风景名胜区教育系统与双峰小学在巾口学校青少年活动中心共同举办了“结对共建、携手共研”活动。此次活动旨在通过结对共建的形式,促进双方教育教学经验的交流与共享,提升教育教学质量。

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活动由庐山西海巾口学校书记、校长潘鹏飞主持。庐山西海社会发展局党总支书记、局长黎世定首先致辞,对双峰小学的到来表示热烈的欢迎,并传达了此次结对共建活动的重要意义。黎世定提出,通过双方的紧密合作,可以共同探索教育教学的新思路、新方法,为庐山西海风景名胜区的教育事业注入新的活力。

随后,进行了结对授牌仪式,标志着双方正式建立了结对共建关系。双峰小学校长吴盼军表示,双峰小学将全力支持此次结对共建活动,通过送教上门、同课异构、交流研讨等方式,与庐山西海风景名胜区的学校共同提升教育教学水平。

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在送教教师上课环节,双峰小学的陈玲云、曾娅芹、殷梦婕三位老师分别执教了四年级语文课《爬天都峰》、六年级数学课《蛋糕中的学问》和五年级心理课《点亮我的“逆光”时刻》。

在陈玲云的语文课堂中,她导入环节巧妙创设情境,借徐霞客名言与天都峰视频,点燃学生好奇之火。整体感知时,助学生精准把握文本框架与写作顺序。精读赏析阶段,分层解读文本,深挖写作手法,从爬山前的环境与心理描写,到爬山时的动作刻画,再到爬上峰顶后的对话深意,全方位引导学生领悟写作精髓。让学生将所学写作技巧迁移至赛跑场景写作,以读促写,读写结合成效显著。

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曾娅芹老师执教的《蛋糕中的数学问题》这堂课以“换蛋糕”为线索,巧妙串联起多维数学认知。如果没有10英寸的蛋糕应该如何利用4英寸、6英寸和8英寸的蛋糕来进行交换,蛋糕的大小从经历三维体积到二维面积,最后落在一维的对角线长度上,由浅入深、层层递进。课堂围绕蛋糕的大小与价格,学生自主探究,通过摆一摆、画一画、算一算、剪一剪得出结论,在参与数学的活动中,多重感官相结合,收获了理性的认识,积累了有效的生活经验,学会了用数学的思维去思考解决实际问题。

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殷梦婕老师给五年级的学生带来一节心理健康课《点亮我的“逆光时刻”》。小梦姐姐紧紧围绕“逆光时刻”这一主题,让学生在活动体验、案例分享中了解到什么是逆光时刻以及如何应对逆光时刻的“3I”策略,即“我有(I have)、我是(l am)、我能(l can)”的操作化策略,利用外部资源、内在优势和解决问题的能力来进行自我赋能,增加在学习及生活中应对困难的勇气与信心。

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课后,双方教师进行了深入的交流研讨。授课教师代表分享了自己的课堂教学思路和设计理念。听课教师代表也积极发言,交流了自己的听课心得和体会,共同探讨教育理念和教学方法。

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庐山西海风景区党工委委员、副主任、组宣部部长李红卫同志在讲话中对此次活动给予了高度评价。他提出,此次结对共建活动是推动庐山西海风景名胜区教育事业发展的重要举措,希望双方能够继续深化合作,在共同搭建的平台上,教学相长,共同为提升全面、融合、公平、优质的新样态九江教育贡献力量。

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最后,双方教师进行了集体合影留念,定格下了这一美好时刻。此次“结对共建、携手共研”活动不仅为双方教师搭建了一个交流学习的平台,也为庐山西海风景名胜区的教育事业注入了新的活力和动力。未来,在双方的共同努力下,将全力推动庐山西海风景名胜区的教育事业取得更加辉煌的成就。

(来源:九江市双峰小学)

编辑:毕典夫

责编:杨何

审核:吴雪倩

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