10月26日上午，王文明在开班仪式上传达了教师不断学习和充电的重要性，并提出了“教书人首先应该是读书人”的观点。他表示，读书对于教师个人成长和教学质量的提升具有重要意义，希望参会青年教师们通过此次培训能够不断提升自己的专业素养和教学能力，为联盟校教育事业发展做出更大的贡献。

在课程学习阶段，九江市第十一中学资深班主任徐燕青老师带来《班主任自我提升策略——做好“三修”》专题讲座。他分享了自己在20多年班主任生涯中的心得与体会，从认识班主任、新时代班主任工作要求和如何做一名合格的班主任等方面入手，深入浅出地讲解了班主任工作的策略和方法。他认为，班主任应努力修“身”、修“心”与修“技”，才能更好地履行职责，引领学生健康成长。随后，教师们一同观看了育人楷模、优秀教师事迹展播，切实感受到了榜样们的魅力和力量。

江西省特级教师周明学带来了《怎样的课题易被立项》的专题讲座。他首先明确了教师在做课题的过程中普遍存在的问题和部分课题未能成功立项的一般原因，然后详细阐述了如何立项“两好”课题，并通过列举一些重点及优秀课题供教师们参考，讲座内容充实，干货满满。

10月27日上午，九江市田家炳实验中学副校长杨健为大家带来了一场关于教师专业成长的讲座，他细致解读了教师专业成长的内涵，提供了多种教师专业成长的路径，并重点阐述了数字化赋能教师专业成长的意义。

九江市第六中学曾后生老师带来了《浅谈教学评一体化教学设计》的讲座。他从是什么、为什么和怎么做三个维度详细讲解了“教-学-评”一体化设计，使在座教师充分明白了“教-学-评”一体化的重要性。

下午，参会教师们互相交流了培训收获，并撰写了培训心得。大家纷纷表示，此次培训课内容丰富、实用性强，不仅学到了许多新知识、新技能，还拓宽了视野、更新了观念。

此次培训课的成功举办，为十一中联盟校的教师们提供了一个学习交流的平台，进一步提升了教师们的教育素养和教学能力。相信在未来的教学工作中，教师们能够将这些所学知识运用到实践中去，为学生的成长和教育事业的发展贡献更多的智慧和力量，助推九江市中心城区义务教育高质量发展。