一年好景君须记，正是道德与法治教研时。为了进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，更好实现“立德树人”“铸魂育人”教育教学目标，5月10日，兴中学校召开了道德与法治教研学习交流研讨会。本次活动由道德与法治备课组长喻越主持，全校道德与法治教师参加。

活动伊始，洪洋老师分享了参加的第35届现代与经典全国中小学道德与法治教学观摩研讨活动的心得。洪老师表示，在此次学习过程中，她不仅领略了名师们的精彩课堂和个人魅力，还深入聆听了唐隽菁、缪青、章乐等专家对小学道德与法治课堂的多视角阐释研究报告。洪老师感慨此次学习收获颇丰，真正享受了一场视听盛宴。

此外，洪老师还对唐隽菁老师执教的五年级下册《不甘屈辱 奋勇抗争》这节课做了详细的分享。她认为，这节课指向深度学习的小学思政课堂让人震撼！在课堂上，唐老师首先给予孩子们一种骄傲感，介绍了北洋水师的前身，随后通过其没落的历史牵动了孩子们的情感认同，唐老师借助教材和课外知识，带孩子们一起探究了北洋水师全军覆没的原因，以此引导孩子们主动深入了解那段屈辱历史，并激发他们的不屈意志。这节课充分体现了道德与法治教育的时代性和实践性，不仅注重知识的传授，更注重德育的渗透和核心素养的培养。唐老师的课堂深入浅出，真正地将《道德与法治》学科核心素养落地，注重学生课堂生成，有效提升了学生的政治认同、道德修养和责任意识的学科核心素养。

最后，主管副校长李汝易对本次教研活动进行了总结。她要求全体教师应自觉遵守教师职业道德规范，积极引领全体教职工在思想上、能力上和作风上从严要求自己，强化师德师风建设，努力成为表率。她要求教师们坚持从思想上和行动上恪守师德，杜绝“三违”行为，维护教师形象，争做人民满意的教师。她也希望通过教研学习，全体思政老师能够进一步明确《道德与法治》课程的重要地位与意义，明确本课程必须将思想教育、道德教育与政治教育紧密结合，为党育人、为国育才，提高学生核心素养，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。        

 书山未尽，以研讨论灼见；师者匠心，以交流励真知。教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。