为进一步提高、培养音乐教师的教学技能和业务素养，加快新教师成长的步伐，近日，浔阳区音乐名师工作孵化室主持人、区音乐教研员胡海青老师到湖滨桃园小学进行音乐课堂听课指导。音乐工作室陈俊军老师陪同参与此次课堂教学研讨活动。

活动伊始，徐指南老师作为新教师代表执教了五年级下册《送别》一课，学生与教师之间非常亲近，课堂气氛十分活跃。课堂中首先通过听歌识曲导入音乐知识并逐步引入新授歌曲。接下来，徐老师通过情境的设计，环环相扣，采用聆听和提问的方式，完成了本节课歌曲的学唱教学，并引导学生进行完整二声部演唱，将课堂表现形式变得丰富多彩。

随后进行评课议课活动，名师工作室主持人胡海青肯定了学校青年教师对顺序性音乐教学的扎实运用，对音乐组的教学方向进行了整体指导，要求将至情至美的教学理念贯彻进入常态化教学。要上好一堂课，必须先要将教材吃透，明确教学目标，才能展开良好的学唱教学。对于音乐要素的把控还需进一步提升，更要着眼于培养学生的审美意识。陈俊军老师对音乐课堂中的二声部合唱也提出了指导意见，例如多注意二声部的音准训练，弱声演唱等等。音乐组组长陈晓蕾老师也对徐老师作为青年教师主动学习的态度提出了表扬，鼓励青年教师要在遵循课标的基础上，把音乐课上出自己的特色。

胡海青老师针对湖滨桃园小学常规音乐教研工作进行了全面而细致的检查。胡老师对湖滨桃园小学在教学常规管理上的精细化操作给予了高度评价，对学校在培养学生音乐素养方面的努力表示赞赏。她希望教师们再接再厉，不断锤炼，日常积累，服务于学生和课堂，还强调了加强对青年教师的培养的重要性，全体教师必须发扬“传帮带”精神，加大教学研究的力度，提升教研能力。

教而不研则浅，研而不教则空。此次活动的开展，让音乐组教师对于教学理念有了更深刻的认识，新教师也会带着收获、带着感悟，更加努力学习，将有效提升教育教学水平。