时维三月，春光满园。为了推动我市初中语文教育研究和教学实践的合作交流，研究初中语文学考复习专题教学中亟待解决的问题，搭建交流学习的平台，提高初中学考备考能力，3月26日，由九江市教育科学研究所主办，九江市王芳初中语文名师工作室承办的2024年九江市初中语文学考复习专题研讨活动在九江实验中学举行。来自全市（县、区）初中语文学科教研员、全市初中语文学科中心组学员、九江市王芳初中语文名师工作室成员等近六十名初中语文老师参加了此次研讨活动。

活动开始前，九江实验中学校长熊菁首先代表实验中学对各位专家同仁的到来表示欢迎和感谢，进而提出学考对于学生的重要性，希望借由这一次共享学考复习经验的平台，交流教学方法，共同探讨如何更有效地指导学生进行学考复习。同时期待实验中学的初中语文老师能把握这次研讨机会，从中汲取养分与力量，为自己的教学助力。

此次研讨活动首先由九江实验中学的潘萍萍老师和九江一中的徐鸿沄老师进行同课异构，两位老师围绕“入乎文本尽识人”主题分别执教了一堂分析人物形象的学考复习课。

首先潘萍萍老师从聚焦学考的角度，以真题为抓手，执教《揣摩感情倾向 分析人物形象》一课，指导学生把握作者的情感倾向，分析人物形象。徐鸿沄老师从辨职业、识角色两方面入手，执教《抓住共性特征 赏析人物形象》一课，指导学生抓住人物的共性，赏析人物形象。两位老师的教学各有重点、互有所长，听课教师纷纷表示获益良多。在观摩结束后，听课教师对两堂课进行了深入、细致的点评，充分肯定了两节课的教学思路与设计，纷纷表示两位老师的课堂做到以本为本，一样的主题，不同的切入点，同样的精彩，并分享了自身的见解和体会。

最后，九江市初中语文教研员王芳老师对两堂课给予了充分肯定，她表示两位老师备课扎实，能紧扣主题，回归课本，做到有抓手、有内容，让学生学有所得。同时也提出，两位老师授课过程中还需要注意对知识点进行立体式梳理，要做到有胆量、有思考、有实践价值。王老师说，学考复习至关重要，也是难点所在，所有老师的复习要谨记回归课本，做到有本可依、有标可依，老师们能求本、求真，稳稳地上好语文课。

之后，九江市王芳初中语文名师工作室与九江市游盛华名师工作室进行友好交流，九江实验中学党总支书记游盛华作了“砥砺深耕  一揽芳华”为主题的工作室汇报。她从名师工作室的基础建设、示范引领、协同发展、广师求益等方面总结并分享了工作成果，并表示：“名师工作室要在学习、充实、反思中不断提升教师的专业素养，所有工作室的老师们都要‘追光而遇，沐光同行’。”

此次初中语文专题研讨活动体现了不同教师之间的教学差异，鼓励每位教师基于个人特色和教学环境差异来进行不一样的构想与实践，对学考复习课的备课思路也有所启发，同时也切实发挥了王芳初中语文名师工作室的引领、示范、辐射、带动作用，九江市初中语文教师将借此机会互相学习交流、取长补短，共同提高教育教学水平。