3月20日

省教育厅发布了

关于全省中小学科学教育优秀论文评选结果的公示

共确定了345篇为优秀论文

我市有这些优秀论文上榜

一起来看一看！

立足课堂情境研究 加强科学精神教育

陈敏娟 九江市九江小学

“双减”背景下把握新课程体系培养学生科学精神分析

陈  铭 九江市八里湖新区第三小学

浅析“双减”中如何有效开展小学科学中高段实验教学 

刘 敏 九江市双峰小学

“双减”背景下小学科学课堂教学有效性策略的思考 

刘亚男 九江市双峰小学

科学活动视域下提升幼儿探究能力的指导策略和实施路径

项 钰 九江市中心幼儿园

关于幼儿园亲自然活动的思考

刘 丹 九江市委机关幼儿园

“双减”背景下基于SWOT分析的小学科学教育发展研究——以武宁四小为例

黎 伟 武宁县第四小学

提升小学生科学质疑能力的方法及价值探讨

何 芬 共青城市东湖小学

小学科学教学中学生观察能力的培养

刘学银 柴桑区第一小学

在“双减”中做好科学教育加法的建议

蒋晓琴 都昌县湖滨学校

浅析如何在小学科学课上运用科学探究活动方式

张倩男 德安县河东乡中心小学

小学数学教育对学生科学人生的影响

袁黎萍 都昌县苏山中心小学

小学科学探究式学习的特征与实施策略探讨

周 娜 九江市经开区九江双语实验学校

给孩子“趣味”科学课堂——基于科学素养的小学科学课堂教学策略

李淑华 庐山市第四小学

“双减”政策下小学生科学素养提升的策略研究

吴斯斯 九江市八里湖新区第一小学

酸碱中和在生活中的应用及其对学生科学教育的启示

万 瑜 都昌县化民中学

有趣的实验画出来——“双减”政策下“视觉笔记”在中学物理生活小实验中的应用

程素洁 九江市第六中学

劳作中的“真知灼见”——劳动教育中的物理科学知识 

黄  伟 湖口县金砂湾学校

初中物理“必做实验”随堂化教学研究

李修生 修水县教育体育局教研室

中学数学教育应重视培养学生专题突破的科学能力

徐建安 都昌县苏山中学

浅析“双减”背景下，农村中学科学教育发展的突破路径 

吴姗琦 庐山市第二中学

科学教育与人工智能的结合与应用

于 翔 庐山市蛟塘中学

“双减”政策下，科学主题在英语教学中的创新实践

汤 可 庐山市蛟塘中学

浅谈初中物理教学实践中提升学生物理素养的方法

陈 殷 德安县第二中学

语文与科学的奇妙碰撞——浅析“双减”背景下初中语文学科中的科学教育

何丽萍 九江市第一中学

“双减”环境下关于初中物理教学与信息技术的整合策略研究

胡字龙 瑞昌市第四中学

“双减”背景下高中信息技术教学中学生科学精神培养策略研究

朱园园 柴桑区第一中学

来一场双向奔赴的“计算机+”教学

冷鑫鑫 武宁中等专业学校

“双减”政策下利用科学教育优化高中物理教学

石 磊 都昌县第二中学

“双减”背景下高中化学生活化教学的实践探究

曹小芬 九江市第六中学

高中物理中跨学科融合的教学策略研究

占红雨 修水县英才高级中学

科学教育实践活动在历史课堂教学中的实践运用研究 

张 敏 共青城市第一中学

量体裁衣 因材施教——高中数学个性化作业助力学生能力提升的实践

卢志鹏 共青城市第一中学

在“双减”政策背景下如何做好特殊教育中的科学教育

龚思翰 九江市特殊教育学校

融汇智慧之光，创新科学教育

辛 晨 永修县第一中学

（来源：江西省教育厅）