为推进校际之间的交流，充分发挥名师引领示范作用，提升教师的专业发展，打造“有效教研”和“高效课堂”，1月9日上午，九江市长虹小学袁卫红和孙慧两位省特级教师来到九江小学甘棠校区，分别开展了题为《“语用”核心素养导向下“识字·学词”目标与基础型任务群的融合》和《上好三种课，有效推进整本书阅读》的专题讲座。活动由九江小学教科研处负责人陈巨东主持。九江小学副校长吴帅和甘棠校区全体语文老师全程参加此次活动。

袁卫红老师从语言运用包含的内容聊起：语料积累、语感构建、语理习得、语言表现。她提出，培养学生语言运用素养首先可以借助关键词梳理故事梯度，讲述故事内容；可以借助提示讲，照顾学生的差异性，训练学生复述的语用能力。其次可以联系生活，适度拓展教材编排的范围。低段可以制作识字小报、词+画读本等；中段可以设计花钟、蔬菜钟、水果钟等；老师教学时要有整体教学思路，学段要求在横向之间具有高度关联性。

孙慧老师从上好“导读课、推进课、交流课”三种课及阅读评价等方面，与老师分享了“如何有效推进整本书阅读”的经验。她希望老师们都能引导学生用好边角时间、整块时间进行有效阅读：点燃兴趣，形成阅读期待；提炼方法，助力深入阅读；碰撞思维，感受阅读价值。营造良好的阅读氛围，培养学生良好的阅读习惯。

活动中，老师们通过记录笔记、发表感受等形式展现自己的收获。大家表示，这次理论与实践相结合的专题讲座让人受益匪浅，明白了只有立足新课程方案和课程标准，不断学习、思考、实践，才能构建新课堂，不断推进义务教育教学改革。