视频制作、舞蹈、摄影、太极……9月4日，市老年大学迎来返校老年人，他们重新回到教室，当起认真听课的“学生”。这些高龄“学生”在大学里体验“乐活”人生，高涨的“求知欲”让老年人在退休生活中找回“青春”。

新开“时髦”半年制课程超火

9月4日上午，浔城一群银发“学生”迎来开学。走进市老年大学，校园里热闹得像开了锅，教室里、走廊上到处是欢声笑语。声乐、器乐班里，吹拉弹唱样样精彩，格外热闹。绘画班，老师绘声绘色地给同学们讲解画作，让同学们感受到了生活的充实与幸福感。

“学校每学期都会根据学员的兴趣爱好和问题反馈，积极调整课程内容，改进教学模式，最终形成喜闻乐见、积极向上的课程，让每一位学员在快乐的学习氛围中获得知识。”市老年大学教务处工作人员说。新学期开设了老年健康保健与护理、老年人保险、婴幼儿护理、形象美学、时装班、儿童心理健康、老年人心理健康、老年人轻松理财8个半年制新课程。开学前多了一批“时髦”新课程，引起了很多老人关注。记者注意到，许多新课程十分抢手，很快就报满。让人深切感受到老人高涨的“求知欲”。

“老人不能因为年龄大了，就不学了。”周金莲在市老年大学报了戏曲、绘画、唱歌、摄影等，从周一上到周五。“开学前早就听说老年大学新开了一批有趣的课程，没想到课程很火爆，抢了好几次才抢到。”周金莲说。

在大学体验“乐活”人生

“来到老年大学，一学就不想走了，像滚雪球似的，学到的东西越来越多！”在每间教室里，坐着几十位老人，有的老人戴着老花镜，有的已头发花白。上课过程中，老人们特别认真，本子上还记着密密麻麻的听课笔记。虽已不再年轻，但学习的热情丝毫不减，积极进取的心依然像二十岁那样。

“活到老、学到老”的学习态度，“老骥伏枥、志在千里”的精气神，都激励着浔城不少老人走进课堂，学绘画、声乐、摄影，练英语、书法、瑜伽……给自个儿晚年的生活充充电、加加油。

在市老年大学中，记者发现超过八成的学员为69岁以下，约半数为50～63岁，可见大部分学员都是在退休后选择参加老年大学。不少学员表示参加老年大学，在学习的过程中，让自己找到“学生”的身份，不会感到被社会“边缘化”。在丰富日常生活的过程中，对于他们的心理健康有很大帮助。

“不一定非要学到画得多好看，或是唱得多好听，我们喜欢的是这里的氛围。”一些学员们说出了为什么喜欢到老年大学上课的原因。记者了解到，有的老年人不但自己学习热情高，还把自己的老朋友、老邻居叫来一起学习。

让退休生活找回“青春”

退休后求学圆梦、上学后不想毕业，越来越多的老年人对充实精神生活有着强烈的需求。采访中，不少老学员表示拒绝“躺平式养老”。退休不是被动养老的开始，老年人也不用脱离社会。退休，只是从一个角色变换到另一个角色，并不意味着放弃对生活与梦想的追求。

余宏觉得在老年大学的学习弥补了自己年轻时的遗憾。余宏告诉记者，退休后他感觉生活离原先工作越来越远，突然闲下来，他想学点儿什么的想法像种子一样蓬勃生长，一发不可收拾。“有课的那天，会满怀热情地醒来，做好安排，因为在大学里有一个重要的‘约会’。”余宏表示，老年大学让退休生活找回“青春”，平时他除了上学，还积极参加社会公益活动、社区志愿者活动，日子过得比年轻人都精彩。“步入老年新阶段，不如换种方式活，也别有一番趣味。”余宏道出不少老人的心声。

“给老年人搭建一个平台，让他们都能找到适合自己的课程。让老年人的内心更丰盈，有积极向上的生活态度，同时把这种心态传递出去，进而影响、帮助更多老年人过好老年生活。”市老年大学负责人表示，市老年大学发展至今，意义已经不是单纯的学习，更多的是满足老年人精神层面的追求，让“夕阳”生活变得多姿多彩。

“我们天天忙得不亦乐乎，不用儿女操心，日子过得充实，学到感兴趣的东西以后，为社会为老百姓作出自己的一些贡献，我们都焕发了青春，感觉到自己活得很有价值，特别幸福。”不少老学员说。

（九江日报全媒记者 金璐 文/摄）