阅读，是对自我的赎救

■ 邱益莲

有人说：野菊花也有春天。如果热爱阅读，我们每个普通人也会有四季的芬芳。因为阅读，是对苦难灵魂的自我赎救。维克多·雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”阅读，不仅可以娱情悦性，还可以改善我们的现实境遇，甚至能使我们摆脱人生的困境，为我们的灵魂超度。

我的阅读，有为尊严地走在教育的丛林中而读，有为苦闷的灵魂寻找栖息之所而读。

大学刚毕业那年，特别流行的一首歌是费翔唱的《故乡的云》，那时每当听到 “我曾经豪情万丈，归来却空空行囊”，我就会热泪盈眶，曾经总以为大学毕业了，就可以在社会上一展拳脚，干一番惊天动地的大事，可现实将理想击得粉碎。每天面对一大群十多岁的孩子唠叨不休，批改着一堆堆没什么智力含量的作业，重复着昨日的故事，课堂上分解着陈旧的课文，工作单调乏味。那时有中级职称的老师特别受宠，而像我等初出茅庐的嫩青，往往被人从门缝里瞧。最直接的反映是，我教得好好的班，要进入毕业班时，校长准备让有中级职称的人接替我。我生性倔强，那时正在读海明威的《老人与海》，其中那句“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”一下激起了我的斗志。为了保住我的两个班，我一面软磨硬泡信誓旦旦对校长说：“给我一个机会，你派个特级教师来我也不会输给他。”我对那两个班投入很多，解读教材和教案设计，像朱自清的散文集及一两本教育学、心理学的书，抱回这些书后每晚我如饥似渴地研读。从书案抬头，常常已是凌晨。书读多了，我也能在讲台上挥洒自如，作家掌故、历史背景我能相机穿插在课文的讲解中，课堂上学生时不时会发出开怀的大笑。当年的中考，我带的两个班的语文均分，高出全市均分十多分。

看到我两个班遥遥领先的成绩，学校上下一片哗然，大家对我刮目相看。一个当初业务上并不被领导看重的小年轻，因为阅读，在困境中奋起，彻底改变了自己的境遇，我对教材有了自己的见解，上课内容丰富了，学生喜欢我的课了，站在讲台上也就能挥洒自如了。后来我被学校选拔参加市优质课大赛荣获一等奖。这年底，我被市中心的一所学校引进，告别了离家较远的郊区学校。如果不是出了点小成绩，在当时调动工作是非常艰难的。阅读，不仅改善了我的境遇，也改变了我的工作环境。

学校其实是一座丛林，竞争异常激烈。作为被引进一个的新人，中途接班教学，往往是领导热切期望，家长和学生冷眼观望。要想站稳脚跟，唯有把自己炼成教育丛林中的狮子。记得程红兵老师曾说过：你只有飞到同事的射程之外，他们就不再射杀你！新的环境，为了工作得有尊严，业余我就大量阅读。大约花了五年的时间，系统研读了一系列教育学、心理学、文学方面的书，从《论语》到《理想国》，从陶行知、夏丏尊到苏霍姆林斯基、杜威，从对古今中外的文学名著的涉猎到对历史、哲学著作的研读。这时我开始了在阅读之余的教学论文的写作，教学上我已初步形成了自己的特色：旁征博引，幽默风趣，轻松自如。不仅自己阅读，我也引导学生阅读。从刚调到新单位起，我一直坚持给所教的两个班各订两份期刊，学生在我的感染下，也热爱阅读和写作。我调入新单位教的第一届高中生，尽管是个普通班，大部分学生有作文获奖或文章发表的经历。高考时，这个普通班的语文均分超省均分14之多。

那些挑剔的眼光不再对我吹毛求疵，工作中难以言说的种种问题都不成为了问题，站在讲台上学生对我评价很高，学校领导、同事的孩子争着往我班上送，很多家长点名要我教他孩子班的语文，真正感受到了工作的尊严。正所谓“金杯银杯，不如学生的口碑！”平日喜欢静处，对领导和同仁充满尊重和敬意，但却从不谄媚。市首届学科带头人评选要求教学成绩突出，有文章发表，有课题等，当时我校就我符合条件，我不是与领导靠得最近的人，但却自然当选。我和学生的成绩都是读出来的。

2003年，我从报上读到深圳育才中学曹衍清校长48岁考研的事迹，一下鼓舞了我。于是我立即买复习资料进行考研准备，2004年我考到江西师范大学读硕士，在大学教授的指引下，更系统研读了教育教学方面的理论著作，认识了许多有教育思想的人。忙里偷闲我继续爱我的老庄和《红楼》，有空就徜徉在诗经的古道，沐浴唐诗宋词的清风明月，写作也得到了突破，我的教学论文开始登上全国核心期刊《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等杂志。

因为阅读，而今教学我不再停留在技术层面，而是研究学生的学习心理，研究教学的艺术和生成，每堂课我追求的是要有趣、有度、有法，要让学生学得高效得法。

因为热爱阅读与写作，我的学生能跟随我旁逸斜出，课堂生机勃勃。因为阅读，我在教学、教研上终于炼成了一个“阿香婆”。直接的收获是，2011年8月，教育部在江西选拔高中语文老师赴澳门协助进行教学改革，各项要求比较高，正好我具备了这些条件，在众多的竞争对手中，我守株待兔般得到了被选派到澳门工作的机会。

更重要的是，面对外界尘嚣四起，物化的世界在堕落时，因为阅读，我不会患得患失，而且在并不特别豁朗的现实中我不仅具有活下去的勇气，还力争要活出一种独立的人格精神。

世界很大很大，我只要小小一隅，一把躺椅，一杯清茶，一本心仪的书，读着，吟着，偃仰啸歌，驾着一叶生命的绿舟，荡漾在明月清风的海上，哪管外界风雨喧嚣……

教书，是一个特别容易让我们故步自封、心灵迟钝、蒙灰结茧的职业，作为语文教师，要想自己的心窗不被尘封，心泉常年清水长流，站在三尺讲台上，熠熠生辉，可爱可敬，充满魅力，就得记住苏霍姆林斯基的这句名言：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”