播一颗希冀的种子

□ 张海平

　　每一个刚走上社会的人都是满怀希望与抱负的，然而一些人遭受多次挫折，经历艰难困苦后，一颗原本质朴的心变了,爽直的人变得吞吞吐吐，心灵歪曲了，抱负丧失了。其实社会与环境不足影响人，每个人要有独立的修养，不受外界环境影响，保持一颗光明磊落纯洁质朴的心，这才是做人的最高修养。

　　著名作家沈从文可谓是一个没有学历而有学问的学者。他怀着梦想刚来到北京闯荡时，一边在北大做旁听生，一边阅读大量书籍，并与诸多大师接触，不断成长。后来，他带着一身泥土气闯入十里洋场的上海，时间不长，即以一手灵气飘逸的散文而震惊文坛，1928年，时年26岁的沈从文被当时任中国公学校长胡适聘为该校讲师，在此之前，沈从文以行云流水的文笔描写真实的感情，赢得了一大批读者，在文坛享有很高的声望。但他给大学生讲课却是头一回。为了讲好第一堂课，他进行了认真准备，精心编订了讲义，但由于紧张只用十分钟课便讲完了。胡适深知沈从文的学识，谦和为人，在听说这次讲课经过后，不仅没有批评他，反而不失幽默地说：“沈从文的第一次上课成功了”，后来，一名当时听过这堂课的学生在作文中写道，沈先生的坦率赤诚令人钦佩，这是有生以来听过最有意义的一堂课，此后沈从文曾先后在西南联大师范学院和北大任教。正因为不是科班出身，所以他没有墨守成规，而代之以别开生面的言传身教的文学教育，并获得了成功。而他那“成功”的第一课，则在学生之中不断流传，成为他率直人生的真实写照。

　　一个老师成为名师前得具有深厚的教育教学知识功底，关注教育理念，关心学生成长。修水四中我高三班主任刘老师年轻时就爱好学习，他认真钻研教材教法，研究不同学生的潜能禀赋，实行因材施教，家里各类书籍丰富；他甘守清贫，不讲究吃穿；他为适应语文教学，平时抽时间阅读人民日报和江西教研等，写学习笔记和心得体会，在各类教育杂志发表一些文章；他对学生和蔼可亲，从不打骂学生，经常起早摸黑，不畏严寒酷暑，清早叫学生起床读书，他常找学生谈心，对成绩好的提更高的要求，对成绩一般的也鼓励他们发展其他兴趣爱好；他要求我们品学兼修，那年该班考取了六个农家子弟，实现了大学梦。

　　一个爱好阅读写作的人如果能成为作家，需要饱览群书，拜访名师，行万里路，勤耕不辍。徐春林在溪口中学读书时我是他初三班主任，记得那是1999年，他读初三，那时就喜欢看文学作品，他说张老师我想当个作家，我对文学感兴趣，我想他立下了一个好的志向，作为班主任支持他。后来他阅读了很多书籍，写了很多稿件，现在是中国作协会员，中国水利作协副秘书长，《大江文艺》执行主编。曾在《人民文学》《诗刊》《当代》《中国作家》《北京文学》《文艺报》《光明日报》等报刊发表300余万字。著有长篇小说《白虎郢都》《活火》《锯板桥》《耳朵》，小说集《该死的见面》，长篇报告文学《平语札记》《中国宁红》，散文集《山居羊迹》《芳亭记》《十年书》等十余部。《中国宁红》被翻译成阿拉伯语言。在文学之路上成就不斐。

　　我小学时候有个梦想就是到原中小参加比赛，增长自己的见识，记忆中是读小学三年级的时候，为能参加比赛我一边学习语文教材，同时阅读唐诗宋词、增广贤文之类书籍，边读边抄这些书上好的语句，我们班举行了作文初赛，老师认为我写得还行，就推荐了我和其他两个同学去中小参加比赛。那是一个春天的早上，从我们下杭村小到杭口中小要走五里路，山村里山清水秀，民风淳朴，记得那时是张老师带队，他说你们写得好有奖品，还讲如果会读书以后可以考大学，到北京看天安门，当时对大学理解是模糊的，我们到后开始考试，当时的作文题目是《你长大的愿望》，一个半小时后写完交卷了。过几天中小转来结果说我们得了奖，老师还发了本子和笔给我鼓励，我们渐渐产生了读书的想法，考大学的愿望。

　　播下一颗希冀的种子可以不分年龄，正如春夏秋冬大地都有万物生长成熟。信念可以支撑我们走向更广阔的天地，在苦难的时候犹如一盏明灯指引我们前行。