走进九江市特殊教育学校整洁优美的校园环境、气息浓郁的校园文化、文明有礼的校园师生……处处彰显着浓厚的校园文明气息。近年来，九江市特殊教育学校紧紧围绕立德树人根本任务，以文明校园创建“六好”标准为抓手，不断提升校园文明程度和师生文明素养，推动学校文明校园建设，让文明之风浸润心田，使文明之花绽放心间。

春风化雨润无声，文明绽放在校园。一直以来，学校把文明校园建设作为重要工作来抓，加强学校领导班子建设，建立机构、专人负责，常抓不懈，抓出成效，提高班子的凝聚力和战斗力，为文明校园建设提供组织保证。紧紧围绕立德树人的根本任务，树立“五育并举”育人观，把立德树人的要求贯穿于德育工作的全过程，扎实有效推动学校的思想道德建设。全体教师利用“学习强国”APP进行学习，每天完成规定的学分。在教育教学实践活动中积极培育和践行社会主义核心价值观。在学校校园、每个班级、功能教室显要位置展示社会主义核心价值观，确保师生知晓率达到100%。通过课堂、主题班会、主题活动帮助师生理解社会主义核心价值观的内涵，在社会生活中积极践行。积极开展“扣好人生第一粒扣子”等各种形式的主题教育实践活动，在潜移默化中涵养文明理念，营造人文书香氛围，夯实文明校园底蕴。

创建文明校园，教师是关键。学校抓住课堂教学主渠道，开展名师示范课、青蓝工程、新教师教学大比拼，全面提升教师课堂教学水平，提高教师的专业素养。学校创新管理机制，将师德师风专项治理工作与“三风”建设、“三违”治理相结合，科学评估教师的师德。学校与每一位教师签订《师德师风承诺书》，激励特教教师争做“四有好教师”，当好学生引路人。同时坚持实施教师培训的学分制度，助力教师的专业化成长。学校也因此连续多年获得“九江市师德师风示范校”荣誉称号。针对因学生残疾情况结构的变化带来的教师跨专业的教学新的挑战，积极开展校本培训，分别成立自闭症、语言康复、脑瘫康复等四个研究中心，2022年，学校出版了江西省内第一本关于自闭症方面的书籍，弥补了江西省关于自闭症儿童家长教育方面的空缺。九江特校自闭症康复研究中心已成为全省，乃至全国自闭症教育康复的一面旗帜。

为深化文明校园创建，学校加强校园文化建设，打造有学校特色的校园文化元素和符号。结合学校的实际，开展形式特色文化活动。开展“传统武术、戏曲、书法”进校园活动、全校性的趣味运动会、“诵千古诗词，扬中华美德”阅读活动。发展篮球项目，恢复具有传统优势的足球项目，打造全国篮球校园特色学校，巩固全国足球校园特色学校。 坚持校园安全预防第一的原则，完善安全管理协作机制，强化综合治理，确保重大安全事故零发生。通过课堂教学、班会、黑板报、手抄报等形式对不同年级的学生进行生命安全、交通安全、消防安全等主题育活动，每学期开展一次应急演练，提高了学生的安全防范的意识和自我保护、救助的能力。

文明之花馨香馥郁，文明之风拂润校园。下一步，九江市特殊教育学校将持续把文明校园建设作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓好，筑牢文明礼仪之魂，彰显校园文明风采。

（九江日报全媒记者 金璐 文/摄）