在“双减”政策下,为帮助教师全面理解、深入领会英语学科课程标准的基本理念,准确把握教材体系和编写思路,12月2日,2022-2023(上学期)市直学校小学英语学科教师专业教学、教材培训活动在长虹小学举行。九江市教科所英语教研员谢倩茹、长虹小学校长张卫等参加了此次活动。
首先,张卫在培训活动上致辞。张卫首先代表学校欢迎大家的到来,也感谢市教科所给予长虹小学承办此次活动的机会。张卫表示,自2021年开展“双减”工作以来,围绕着减负增效的目标,长虹小学英语教师同仁们通过积极开展教学教研,对提高课堂教学效果进行了积极的探索和实践,收获了较为理想的效果,取得了很好的成绩。小学英语教研活动如火如荼,从中心城区到县区、乡镇学校,跟着谢老师及县区教研员送课足迹踏遍九江城乡,真情洒满师生心田。
“针对今年4月教育部印发的义务教育课程方案和课程标准 2022 年版,落实新课标要求,提高小学英语教学质量,是我们英语教师共同努力的方向。为此,我们长虹小学结合课题研究,开展微课研活动,从问题入手解决问题,总结做法,创新教学方式,本着探究的态度,把研讨课及教学方法的分析与大家一起学习交流,抛砖引玉,也希望通过培训提高认识,启发思考,互相学习,完善自我。”张卫说。
接着,长虹小学执教老师黄楹进行说课,黄老师用扎实的教学基本功和饱满的精神面貌给大家带来了人教PEP五年级上册《Unit3 Let’s spell》,本堂课从不同角度解读文本,体现了匠心独创的教学设计,与学生形成了良好的互动,呈现了异彩纷呈的课堂。
记者看到,参加此次培训会的老师们及时留下了学习笔记,撰写了学习感悟,干货满满,为自己今后的课堂教学汲取灵感。
通过此次培训,老师们对教材的理解有了更深入的了解,让老师们深切地感受到了集体教学研讨活动的价值所在,让教师们能及时吸收经验、拓宽教学思路,并对今后教学设计中教学目标的设定,可采取的教学策略等有了整体的认知和把握,使新课改精神落到实处,扎实有效,对课堂教学渗透核心素养有了新突破。同时,提高了学生英语应用的能力。
当日下午,张卫本着以学生为主体的课标要求,以培养学生核心素养为关键,给大家带来了一堂精彩纷呈的《领悟新课标理念,发展学生核心素养》专题讲座。
(九江日报全媒记者 刘瑶)
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