为深化教师心理健康教育意识，提升教师心理健康教育能力，11月21日，九江市田家炳实验中学开展教师心理健康辅导能力线下培训。本次培训工作在雷杏老师的主持下，从了解培训、参与研讨、拓展视野、创设氛围、介绍作业五个方面有序展开。

培训开始，由雷杏老师对本次培训的主题及内容作了简单介绍，紧接着，为让全体老师们迅速投入，展开“捉逃串联”小游戏，全体老师围成一个圈，通过捉与逃，赞美与欢笑，老师们在有趣的情境中体验学习。

随后，开始了“背人八卦”小游戏，老师们分为三人一组，简单轮流交流和分享班级管理过程中的困惑与收获，其他2人认真记录发言人的优势、力量以及值得学习的地方。再请发言人背过身，另外两人在其背后赞美并反馈他的优势、力量及值得学习的地方，被欣赏的人不作任何回应，只真诚地说声“谢谢”。

通过游戏之后的分享，老师们讲述自己赞美他人与被赞美的感受，从而理解作为教师，更应善于欣赏和赞美学生；教师自己要成为更优秀的人，以此影响和带动学生；教师要一小步看到学生的成长；赞美时要注意具体、细节。雷杏老师带领培训学员们研讨各类心理问题，在研讨中提升，在学习中进步。

教书先育人，育人先育心。这次培训对强化田中教师队伍心理健康教育以及提升教师心理健康教育能力有重要作用。通过培训，教师们拓展视野，开启心智，丰富情感及理论知识，从而为指导今后工作实践、做好学生心理健康工作提供有力支撑和保证。