为更好地贯彻落实“双减”政策，优化“双减”背景下大单元的作业设计，力求达到减负增效教育教学效果。11月17日，九江小学八里湖校区英语组全体教师开展“‘双减’背景下的小学英语单元整体作业设计”教学研讨活动。

本次活动聚焦站在“大单元”的高度整体设计作业中，致力于把课堂教学和课后练习有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，把课时与课时之间重复的部分删减，让作业更优化、更高质，从而达到“减负增效”的目的。本次教研活动英语组老师们精心准备，在交流研讨中清晰作业设计的思维脉络。

本次活动主持人胡娅老师以人教版PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo为例，具体阐述了一个单元三课时“课前预习单”“课中活动单”和“课后学习单”的设计理念和操作内容。胡老师展示的精彩作业视频，让老师们对作业的类型和功能有了全面的认识。随后，英语组其他老师对每个课时作业的“类型、项目、目标、功能、时间”等进行了讨论。最后，老师们共同总结了完整的可操作性的单元作业设计流程。

“双减”背景下的作业改革是焦点，也是难点。九江小学英语教师们一起并肩前行，行走在“双减”教改探索之路上，行走在教与学方式的变革之路上，行走在核心素养的培育之路上，思行合一，学以致用！