为有效帮助教师深入了解《义务教育数学课程标准(2022年版)》的相关知识,准确把握《义务教育数学课程标准(2022年版)》的实质和主要变化,10月19日上午,九江小学甘棠湖校区数学组开展了“研读新课标,竞赛促成长”主题知识竞赛活动。
全体数学教师为本次比赛做了充足的准备,老师们在暑假期间,认真研读《义务教育数学课程标准(2022年版)》,通过阅读读本、看专家视频讲座、摘抄笔记、撰写心得体会等方式,记录着自己对新课标的理解和体会。一页页书写工整的笔记、一篇篇有感有悟的心得,就是教师渴求知识与自我提升的见证。
本次新课标知识竞赛采用的是笔试、闭卷的考核形式,题型形式多样,分为主观题和客观题,具体有填空、判断、简答和案例分析等。考核目标立足教学实际,重点从课程性质、目标、理念、实施、评价等方面对教师进行考察,发挥了“以考促学、以考促训、以考促研、以考促教”的功能,对教师新课程标准的学习起到促进与巩固的作用。
课标竞赛虽然结束了,但课标学习不会终止。九江小学全体数学教师将沿着新课标改革之路,积极探索,理论联系实际,为进一步拓宽高效课堂奠定坚实的基础。
(来源:九江小学 翟超超 雷颖)
编辑:毕典夫
责编:刘瑶
审核:朱静
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